Die digitale Lehre hat durch die Pandemie einen enormen Schub bekommen. Diese Dynamik gilt es zu nutzen, um nachhaltige Innovationen zu etablieren und die Lehre zukunftsfähig zu gestalten. Im Rahmen der Online-Veranstaltungsreihe “Digitale Lehre: Erfahrungen - Chancen - Herausforderungen: Wie geht es nach Corona weiter?” im Dezember 2021 wurden zunächst Entwicklungen und Beispiele der digitalen Lehre aus den verschiedenen Fakultäten der Universität vorgestellt. Die Reihe bildete den Auftakt für einen Austausch über (digitale) Lehr-, Lern- und Prüfungskonzepte. Ziel ist es, die Lehre an der Universität ins Gespräch zu bringen und sichtbar zu machen. Kolleginnen und Kollegen unterschiedlicher Fächer gaben einen spannenden Einblick in ihre Lehrveranstaltungskonzepte und adressierten dabei didaktische Szenarien (u.a. zur Interaktion, zur Innovation), den Verstetigungs- und Weiterentwicklungsprozess und ihre Lessons Learned. Im Anschluss wurden die besten Projekte durch ein Voting der Teilnehmenden ermittelt und von der Universität Tübingen mit dem Sonderpreis Lehre “Teaching Excellence - Digital” ausgezeichnet.
Die Gewinnerprojekte
Die drei Projekte, welche innovative digitale Lehr-/Lernansätze verfolgen, erhielten jeweils 3.000 Euro Preisgeld. Die Videos zu den prämierten Projekten finden Sie weiter unten auf der Website.
Platz 1: ABio - eine Vorlesung als Flipped Classroom; PD Dr. Elisabeth Fuß, Prof. Dr. Ralf-Peter Jansen
Platz 2: Digitale Hochschullehre mit Gameful Learning; Prof. Dr. Christian Fischer
Platz 3: Aufgaben stellen und historisches Lernen: Deutscher Herbst 1977; Prof. Dr. Bernd-Stefan Grewe
Sichtbarkeit und Wissenstransfer
Mit den Preisgeldern wurden drei mediendidaktische Videos produziert, die die prämierten Projekte vorstellen. Diese Videos sollen die positiven Entwicklungen in der digitalen Lehre sichtbar machen und inspirierende Beispiele für innovative Prüfungsformate und Lehrkonzepte liefern.
Unser Ziel:
- Erfolgreiche Ansätze universitätsweit bekannt machen
- Fachspezifische Innovationen in den interdisziplinären Austausch bringen
- Eine nachhaltige Breitenwirkung durch Wissenstransfer und Diskussion fördern
- Räume für den Austausch über Herausforderungen und neue Ideen schaffen
- Eine positive Fehlerkultur und Wertschätzung in der digitalen Lehre stärken
Durch die gezielte Förderung dieser Projekte profitiert die gesamte Universität von gelungenen digitalen Lehrformaten. Die Videos stehen ab sofort zur Verfügung und laden zur Reflexion und Weiterentwicklung der digitalen Lehre ein.
